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什么是儿童美术

发布时间:2016-04-09 16:07:59 来源:www.temsxx.com 作者:托尔美术学校

       儿童美术的概念有两个指向.既指儿 童运用工具和材料创作美术作品的行为过 程.也指这种行为过程的结果一儿童创 作的美术作品。

       儿童美术首先是个时间概念.即在人 的成长过程中的特定时段——儿童少年期 —由创作行为主体的身心发展水平体现 出的美术行为特征和作品特征。说它是个 时间概念.指的是其主体必须是儿童.如 果不是儿童.即便他们的美术行为和创作 特征具有儿童美术的特征.也不能算儿童 美术。因此.一些成人美术家虽然在自己 的创作中追求儿童美术的品质.但其作品 仍旧不能归为儿童美术的范畴。儿童美术 一般包括的年龄段是从幼儿到15岁左右. 换句话说.现实情境中的所谓儿童美术大致包括儿童和少年两个阶段。

       其次.儿童美术有其特殊的品质和特 征。在科学学科中.似乎难以根据年龄来 分类.我们很难听到儿童数学.儿童物理 和儿童化学这类提法。在人文学科中尽管 存在儿童歌曲(极少儿童音乐之说).儿童 文学和儿童舞蹈这类提法.但其含义与儿 童美术的含义相比.差异甚至是本质上的。 我们惯常说的儿童歌曲和儿童文学,往往 指的是成年人以儿童为行为主体和接受客 体而创作的艺术作品.儿童舞蹈也是成人 为儿童创编的.更多地体现为"为儿童而 创作的"这样的意涵。它们与成人所享受 的歌曲.文学和舞蹈.主要是难易.复杂 程度等方面的差异。而儿童美术则不然一 一儿童不仅是接受主体.更是创作主体.换 句话说.儿童本身就是儿童美术的创造者. 体现为"儿金自己创作的"这一意涵。儿 童美术与成人美术的差别之大.不仅是难 易和复杂程序上的.更是本质上的.儿童 美术的形象生成与组织主要取决于其身心 发展水平,反过来也能反映儿童的身心发 展水平。

       儿童美术的主体是儿童绘画.在通常 的语境中.我们谈到儿童美术时大多指的 也是儿童画,但无论从概念本身来看.还 是从现实情境看.儿童美术的现代含义都 在发生着变化.举凡儿童雕塑.手工.甚 至儿童的装霣艺术.影像艺术都可以归入 其中。尽管如此,儿童绘画仍是其中最有 魅力.也最能体现与成人美术区别的形式。

       因而,儿童绘画也是本文主要讨论的对象。儿童美术是儿童表达对社会.自然的 认识和情感.以及与他人互动的最常用和 最基本的方法之一.尤其是在他们的语言 和文字表达能力尚未发达的时候更是如此. "十个孩子九个爱画"表达的正是这个意 思。孩子画画.可能并非我们所理解的是 在进行艺术创作.或许更多地是表达自己 对自然和社会的认识与情感。而且.他们在表达的过程中内心充满了强烈的情绪和 身临其境的体验。从这一意义看.儿童美 术具有一种鲜明的自发性特征。